Strona Główna

Misja i Wizja placówki

---

Rolą dzieci jest wzrastać, a rolą dorosłych jest to, by zapewnić dzieciom jak najlepsze warunki do wszechstronnego rozwoju.
Mając na uwadze fakt, że człowiek uczy się i rozwija przez całe życie, pragniemy bezustannie wzbogacać i doskonalić działania w zakresie opieki i wychowania realizowane przez naszą placówkę.


MISJA PLACÓWKI


Jesteśmy młodzieżowym ośrodkiem wychowawczym dla dziewcząt o charakterze resocjalizacyjno-rewalidacyjnym.
Dziewczęta przebywające w ośrodku przygotowujemy do aktywnego, zgodnego z normami moralnymi i prawnymi, udziału w życiu społecznym, do odpowiedzialnego korzystania z wolności i samodzielności.
Jesteśmy placówką zapewniającą wszechstronną pomoc w osiąganiu dojrzałej osobowości, wspierającą proces uczenia się i doskonalenia przez całe życie.
Jesteśmy placówką prowadzącą szeroki zakres działań dydaktycznych, opiekuńczych, profilaktycznych, resocjalizacyjnych i rewalidacyjnych, dzięki którym dziewczęta zdobywają wiedzę i nabywają umiejętności pozwalające sprostać wyzwaniom dorosłego życia.
Misją ośrodka jest tworzenie jak najlepszych warunków opieki i wychowania dla dziewcząt, które z różnych względów pozbawione są właściwej opieki ze strony domu rodzinnego.



WIZJA PLACÓWKI



Plan rozwoju szkoły i ośrodka nakierowany jest na systematyczne doskonalenie, we wszystkich obszarach, warunków jakie będzie tworzyć na rzecz wszechstronnego rozwoju wychowanek.

Wizja ośrodka obejmuje trzy podstawowe obszary:

• organizacji i kierowania ośrodkiem
  
• opieki i wychowania
  
• kształcenia
  
  

W obszarze organizacji i kierowania ośrodkiem zakładamy przede wszystkim uspołecznienie w podejmowaniu decyzji oraz profesjonalny rozwój kadry, wskazujemy na następujące kierunki rozwoju:

• styl kierowania wpływa inspirująco na twórcze działania nauczycieli, wychowawców i wychowanek oraz innych pracowników realizujących statutowe zadania ośrodka
  
• klimat ośrodka sprzyja rozwojowi osobowemu wychowanek i pracowników
  
• stosunki międzyludzkie oparte są na dialogu i partnerstwie, tworzą dobry klimat ośrodka
  
• ośrodek posiada system nagradzania satysfakcjonujący wychowanki wyróżniające się w zachowaniu i nauce
  
• kadra pedagogiczna doskonali się odpowiednio do potrzeb. Wysoko wykwalifikowana kadra pedagogiczna współpracująca w klimacie zaufania, zapewnia dziewczętom pełny rozwój osobowości, rozwój zainteresowań i zamiłowań, pokonywanie trudności w nauce i funkcjonowaniu społecznym.
  

W obszarze opieki i wychowania zakładamy tworzenie warunków do rozbudzania i rozwijania samodzielności i aktywności, zrozumienie zasad życia we współczesnym społeczeństwie, pozytywnego stosunku do ustawicznego uczenia się i doskonalenia we wszystkich sferach życia osobistego, dbałości o zdrowie, wskazujemy na następujące kierunki rozwoju:

• organizacja działań w zakresie opieki i wychowania sprzyja uczeniu się
  
• zapewniony jest dostęp do różnych źródeł informacji
• zapewniona jest możliwość bezpośredniego uczenia się poprzez doświadczenie
• dziewczęta z trudnościami edukacyjnymi i wychowawczymi uzyskują fachową pomoc i wsparcie od specjalistów zatrudnionych w ośrodku. Pomoc taką uzyskują także rodzice wychowanek
• zapewnione jest poradnictwo życiowe i zawodowe w zakresie podejmowania ważnych decyzji
• ośrodek tworzy bezpieczne warunki pobytu dziewcząt w placówce
• zagwarantowana jest podstawowa opieka zdrowotna
• prawa i obowiązki są przyjęte i przestrzegane przez wszystkich
• wszyscy dbają o kulturę języka i reagują na jej brak oraz niewłaściwe zachowania
• ośrodek podejmuje różnorodne działania na rzecz profilaktyki i ograniczenia: nałogów, agresji i przemocy
• ośrodek propaguje zachowania proekologiczne i prozdrowotne
• pragniemy szerzyć ideę olimpizmu

Łącząc sport z edukacją i kulturą dążymy do stworzenia sposobu życia służącego harmonijnemu rozwojowi dziewcząt, opartego na radości z wysiłku, dobrego przykładu i poszanowania uniwersalnych zasad etycznych.

W obszarze kształcenia zakładamy przede wszystkim podejmowanie różnorodnych działań w zakresie wyrównywania szans edukacyjnych, poprzez podnoszenie standardów nauczania i uczenia się, wskazujemy na następujące kierunki:

• efektywne wdrażanie nowoczesnych, aktywizujących metod i form nauczania i uczenia się
  
• tworzenie wielopłaszczyznowego, specjalistycznego systemu pomocy dla wychowanek mających specyficzne trudności w nauce, zachowaniu, zaradności życiowej, indywidualizację procesu kształcenia
  
• tworzenie warunków niezbędnych do wszechstronnego rozwoju, zdobywania wiedzy i umiejętności w zakresie kompetencji kluczowych takich jak: planowanie,organizowanie i ocenianie własnego uczenia się ( ocenianie kształtujące), skuteczne porozumiewanie się w różnych sytuacjach ( czytanie ze zrozumieniem, myślenie matematyczne), efektywne współdziałanie w zespole, rozwiązywanie problemów w twórczy sposób (projekty edukacyjne), sprawne posługiwanie się komputerem
  
• zajęcia z doradztwa edukacyjno - zawodowego spełniające funkcję informacyjną i doradczą, opartą na ofercie szkół i analizie rynku pracy, związaną z wyborem dalszych możliwości kształcenia i drogi zawodowej
  
  

Celem nadrzędnym tak rozumianej misji i wizji jest tworzenie warunków do wszechstronnego rozwoju dziewcząt pozbawionych właściwej opieki ze strony domu rodzinnego, budowania pozytywnego wizerunku placówki w opinii wychowanek, rodziców i środowiska społecznego.